Anche le volontarie ESC – European Solidarity Corps – del Comitato d’Intesa hanno preso parte al training course “Yearning for non-formal learning”, che si è tenuto in Polonia, a Zakrzów, dal 12 al 20 settembre 2022. Leggiamo un po’ le loro esperienze:
Zoé
“Immagina 25 persone dai 18 ai 50 anni, provenienti da Lituania, Romania, Bielorussia, Polonia, Grecia e Italia che stanno insieme per una settimana in una città lontana da tutto, nella foresta della Polonia. Eravamo noi, le quattro volontarie bellunesi, per la settimana di “Yearning for non-formal learning” in Polonia a settembre. L’apprendimento è stato un ottimo equilibrio tra teoria ed esercizi, facevamo giochi di squadra e poi riflettevamo su di essi. Abbiamo anche pianificato un’attività per una classe in un solo giorno e l’abbiamo svolta il successivo. Tre squadre avevano preparato una vera varietà di lezioni: teatro, sport di motoria e arte e abbiamo analizzato come è andata usando l’analisi SWOT e SCAMPER. Siamo arrivati alla definizione che “apprendimento non formale” può essere definito come un metodo di apprendimento al di fuori del metodo della scuola formale, che è più libero nel divenire, con approcci come i giochi e le arti”.
Essendo in contatto stretto con altre culture, ci è stato anche insegnato sulle loro tradizioni, ad esempio durante le notti interculturali. Abbiamo appreso che il presidente in Bielorussia è lì da 26 anni, che la Polonia ha un cimitero di barzellette, che la Grecia può ballare con un bicchiere in testa, che i lituani organizzano un festival di danza con migliaia di ballerini (šokių Diena)… L’esperienza è stata davvero ricca di apprendimento ma anche di incontro di tante persone meravigliose, desiderose di condividere la loro energia e le loro culture.”
Nourane
“Chi avrebbe mai pensato che trascorrere una settimana come volontario Erasmus+ in una foresta in Polonia potesse essere divertente e fruttuoso! Il mio percorso è iniziato quando ho dovuto entrare a far parte di un team di quattro giovani per rappresentare l’Italia in una formazione sugli strumenti di educazione non formale. L’esperienza è stata davvero straordinaria poiché abbiamo avuto l’opportunità di incontrare cinque squadre provenienti da diversi paesi europei (Polonia, Bielorussia, Lituania e Grecia). In un resort isolato in Polonia, abbiamo avuto la possibilità, come partecipanti di Erasmus+, di sviluppare competenze specifiche riguardo agli strumenti di educazione non formale; imparare a strutturare una lezione; comprendere le diverse esigenze degli studenti e indirizzarle, e creare attività interessanti per trasmettere un determinato messaggio che soddisfi i loro bisogni e interessi.
Il nostro viaggio è stato completato dalla possibilità di strutturare, progettare e condurre una sessione per adolescenti durante una visita scolastica. Siamo stati fortunati a condurre un’attività teatrale in cui i bambini si sono divertiti a creare la loro scena da parole casuali che hanno dovuto prendere da una scatola e alla fine suonarla davanti ai loro compagni di classe. Tale attività è stata un esercizio pratico in cui abbiamo imparato dai nostri errori e ci siamo resi conto di quanto abbiamo imparato durante questa esperienza di una settimana nell’educazione non formale.
Oltre ad acquisire le competenze per condurre lezioni di educazione non formale, abbiamo avuto il piacere di condividere serate interculturali e conoscere meglio i balli tradizionali, il cibo e la musica di ogni squadra. Ovviamente, abbiamo dovuto rappresentare l’Italia attraverso una bella serata di Karaoke dove abbiamo tutti cantato alcune delle canzoni italiane più famose e abbiamo condiviso degli spuntini italiani.
La parte che preferisco di questa esperienza è stata il fatto che alcuni dei partecipanti erano insegnanti. Questo ci ha aiutato a scambiare conoscenze ed energie. Credo che avere gli insegnanti con noi in questa formazione ci permetta di acquisire una prospettiva pratica. Il loro valore aggiunto è stato molto tangibile e sono sicura che hanno apprezzato la nostra energia di giovani che aspirano a diventare insegnanti un giorno. Erasmus+ offre ai giovani l’opportunità di incontrare persone interessanti e aumentare le proprie conoscenze, ma anche ampliare i propri orizzonti e imparare ad essere più aperti e accomodanti nei confronti di persone che provengono da culture diverse.”
Lorna
“Il 13 settembre siamo partiti per il nostro viaggio Erasmus plus a Zarkzow, in Polonia, per rappresentare l’Italia con le mie altre amiche volontarie, Zoé, Nourane, Ana e Nicole. Il tema principale dell’attività è stato “L’educazione non formale”. Abbiamo fatto tante discussioni e brainstorming con altri partecipanti di altri paesi d’Europa. Un’altra attività interessante che abbiamo svolto è stata quella di mettere in pratica l’educazione non formale con le giovani generazioni. Abbiamo imparato le strategie di lavoro di squadra.
Una delle cose migliori delle attività Erasmus plus è che il programma è molto intenso e puoi sperimentare e mettere in pratica ciò che hai imparato, principalmente attraverso giochi che lo hanno reso ancora più divertente. Ci siamo anche divertiti molto insieme. Abbiamo fatto amicizia e ci siamo goduti il nostro tempo insieme. Abbiamo assaggiato il cibo tradizionale della Polonia, principalmente Pierogi e compot. Visitare Cracovia è stato fantastico. La città era affascinante. Aveva una bellissima architettura, bellissime cattedrali ed era piena di vita. Questa è stata la mia esperienza in Polonia, mi ha lasciato un sapore dolce.”
Ana
“Dopo un breve periodo a Belluno, ho avuto la fortuna di poter rappresentare l’Italia insieme alle mie colleghe in Polonia, nel corso di educazione non formale a cui abbiamo potuto accedere grazie al programma Erasmus+. L’esperienza è stata molto arricchente: ci siamo nutriti del cibo tipico polacco, delle migliori esperienze interculturali insieme ai nostri colleghi, della creatività e della conoscenza dell’educazione che non avevo mai assaggiato prima.
Il programma di educazione non formale mi ha aiutato molto personalmente ad avere strumenti per aumentare o mantenere la mia creatività, per divertirmi a giocarci e sperimentarla e per essere in grado di trasmettere questa creatività alle diverse persone con cui potrò lavorare in futuro. Grazie a questo programma ho avuto l’opportunità di vivere un’esperienza come educatrice in una scuola con bambini provenienti dall’Ucraina. L’esperienza è stata difficile da svolgere come volevamo, ma per questo abbiamo imparato più che mai. Molti dei bambini non parlavano inglese e neanche dei loro obiettivi: giocare e divertirsi come obiettivi, non erano sempre in linea con i nostri, in quanto proponevamo giochi incentrati su temi più profondi, a cui i bambini potevano essere sensibili.
Questo è il più grande apprendimento che porto con me, come ci ha detto il nostro coordinatore Leszek: dobbiamo analizzare prima, durante e dopo la lezione gli obiettivi delle persone a cui insegneremo e imparare, nel tempo, come adattare i nostri interessi ai loro obiettivi. La cosa più importante nell’educazione non formale è chiarire che l’educatore o l’insegnante non è il leader ma ha la stessa posizione degli studenti, perché ci troviamo tutti ad imparare dalla conoscenza che le altre persone possono darci. Questo non è qualcosa che si può ottenere in un giorno, richiede tempo e dedizione, conoscenza ed empatia, e questo è quanto abbiamo imparato con il nostro organizzatore in Polonia, che ci ha sempre accompagnato non solo nelle attività formative, ma anche nelle attività del tempo libero come come l’ultimo falò che abbiamo organizzato l’ultimo giorno nella foresta.
Senza dubbio le serate interculturali sono state il momento in cui ho imparato di più, è stato un vero esperimento di educazione non formale perché ci hanno permesso di avere il tempo e il luogo per parlare dei nostri paesi di origine. Queste serate sono state estremamente arricchenti, abbiamo condiviso esperienze, conoscenze sulla politica dei nostri paesi, lacrime e tante risate. Non vedo l’ora di partecipare a un’altra esperienza come questa. Credo che lo scambio interculturale, la creatività e la cultura possano cambiare il mondo, restituendoci l’umanità che la produttività ci ha rubato.”
